Numer 1/2001 (33)
Słowo prezesa
artykuł
w formacie PDF (43 KB)
Jan Zięba
Jak
zracjonalizować wydatki na oświatę, czyli o lokalnych standardach zatrudnienia nauczycieli
Od czego powinno zależeć, ile pieniędzy otrzyma konkretna szkoła? Dlaczego narzucony szkołom przez gminę
nakazowo-rozdzielczy system oszczędzania środków się nie sprawdza? Jak organizacja zajęć w szkole wpływa na
koszty jej funkcjonowania? Ekonomiczne konsekwencje tego rodzaju decyzji ukazane na przykładach obrazujących punkt
widzenia dyrektora szkoły i punkt widzenia organu, który ją prowadzi. W celu pogodzenia interesów obu stron
konieczne jest wspólne wypracowanie i przestrzeganie pewnych zasad.
artykuł
w formacie PDF (101 KB)
Lesław Otręba
25 wypracowań z
oceniania w jeden dzień
Elementem kształcenia zintegrowanego w klasach I-III stała się ocena opisowa. Wymaga to znacznego wysiłku ze
strony nauczycieli. Z pomocą przychodzi im program komputerowy Ocenianie opisowe 2000+, prezentowany w tym
artykule. Używając go, można także wnikliwiej niż za pomocą stopnia ocenić zachowanie uczniów klas starszych.
Dyrektorom ułatwi on formułowanie ocen pracy nauczycieli.
artykuł
w formacie PDF (206 KB)
Małgorzata Jarczewska
Ocenianie nigdy nie będzie łatwe,
ale może być łatwiejsze
Ocena może uskrzydlić albo stać się kulą u nogi. Dlatego, formułując ocenę opisową, trzeba, przewidywać jej
psychologiczne konsekwencje. Liczy się trafność obserwacji, ale i dobór słów. Pomaga w tym komputerowe narzędzie,
dzięki czemu łatwiej się skupić na merytorycznej stronie oceniania. A w tym warto się doskonalić.
artykuł
w formacie PDF (63 KB)
Wojciech Tański
Podwyższona
poprzeczka w wieloboju pedagogicznym
Rzadko zastanawiamy się nad skutkami stawiania uczniom określonych wymagań. Większość nauczycieli ma za punkt
honoru wysokie umieszczenie poprzeczki. Autorzy podręczników nie ułatwiają im indywidualizacji nauczania. De facto
powszechny wysoki poziom nauczania pozostaje w sferze pobożnych życzeń, a uczniowie i nauczyciele są sfrustrowani.
Dlaczego tak jest? I jak można by temu przeciwdziałać?
artykuł
w formacie PDF (122 KB)
Lesław Otręba
Co można znaleźć
w niektórych "czarnych skrzynkach"
Na kanwie artykułu dwóch brytyjskich profesorów autor snuje rozważania o ocenianiu podsumowującym i kształtującym.
Zwraca uwagę na fakt, że ocenianie za pomocą stopni ma charakter podsumowujący i ukazuje jego negatywne skutki.
Przytacza wnioski z badań, za pomocą których wykazano korzystny wpływ oceniania kształtującego na średnią osiągnięć
uczniów. Zachęcając do jego upowszechnienia, akcentuje rolę informacji zwrotnej i samooceny ucznia.
artykuł
w formacie PDF (104 KB)
Krzysztof Madejczyk
Księgowa
samokontrola - część I
Gdy w księgowości coś się nie zgadza, rwanie włosów z głowy ani zwalanie winy na program komputerowy nie pomoże.
Trzeba odnaleźć przyczynę takiego stanu rzeczy, przeanalizować, jak doszło do tej niepożądanej sytuacji. Tylko w
ten sposób można się ustrzec podobnych problemów w przyszłości. Pomagają w tym mechanizmy diagnostyczne programu Księgowość 2000+,
kontrolujące m.in. zasadność skojarzeń dekretów z kontrahentami. Zrozumienie zasad działania programu pomoże w
korzystaniu z jego dobrodziejstw bez poczucia zagrożenia przykrymi niespodziankami.
artykuł
w formacie PDF (225 KB)
Lesław Otręba
Obowiązek nauki i
najbliższe jego okolice
Znowelizowana ustawa o systemie oświaty nałożyła na gminy odpowiedzialność za pobieranie nauk przez młodzież,
która opuściła szkoły podstawowe i gimnazja - aż do ukończenia przez nią 18 lat. Zorganizowana w przemyślany
sposób kontrola spełniania obowiązku szkolnego może przynieść gminie dodatkowe korzyści.
artykuł
w formacie PDF (89 KB)
Beata Płaza
Jak z klocków zbudować
dźwignię postępu
Koszalińskie Centrum Kształcenia Ustawicznego im. St. Staszica informatyzuje organizację dydaktyki w sposób
kompleksowy, o czym pisze wicedyrektorka tej szkoły.
artykuł
w formacie PDF (94 KB)
Jan Zięba
Komputer w
codziennej pracy dyrektora szkoły
Czy można kierować szkołą, nie używając telefonu? A komputera? To artykuł adresowany do tych, którzy nie są
jeszcze w pełni przekonani do sprawienia go sobie i używania. Pomoże pokonać obawy i mądrze wybrać sprzęt oraz
pierwsze programy.
artykuł
w postaci PDF (92 KB)
Wiktor Zychla
Internet
i multimedia w natarciu. Relacja z targów edukacyjnych BETT'2001
Co mają do zaoferowania szkołom elektronika, informatyka i telekomunikacja? Jak to, co producenci prezentują co
roku w Londynie wpływa na szkolną rzeczywistość w Wielkiej Brytanii? W czym nie odstajemy od Europy, a w czym daleka
droga przed nami?
artykuł
w postaci PDF (107 KB)
Czytanie krzepi
Jerzy Chodnicki, Mirosław Dąbrowski, Anna Dubiecka, Maria Fryska, Dorota Obidniak "Szkolny system oceniania.
Praktyczny poradnik dla dyrektorów szkół i nauczycieli" w recenzji Lesława Otręby
tekst
w postaci PDF (65 KB)
Aktualności
- VULCAN w sejmie,
- wyróżnienie dla Gminnego Zespołu Oświaty w Łukowie,
- oświatowy serwis prawny.
tekst
w postaci PDF (93 KB)
Przeczytaj cały Biuletyn w formacie PDF
(1144 KB)
Pobierz spakowaną wersję elektroniczną całego Biuletynu (991 KB)
Masz kłopot z otwarciem plików PDF?
 |
Biuletyn Informacyjny 2001 nr 1 (33) |
 |