Numer 2/2003 (40)
Słowo prezesa
artykuł
w formacie PDF (53 KB)
Wojciech Tański
Zasada trójjedni albo dylemat żaby
Rozważania i refleksje praktyka na temat roli dyrektora szkoły i możliwości należytego wywiązania
się z nałożonych na niego obowiązków. Czy pomiędzy zadaniami, kompetencjami i odpowiedzialnością osoby kierującej
szkołą istnieje harmonia? Co sprawia, że warunek konieczny właściwej organizacji stanowiska pracy dyrektora
pozostaje w sferze jego marzeń? I najważniejsze - jak można temu zaradzić.
artykuł
w formacie PDF (128 KB)
Mirosław Jarosiński
Największe po prawej stronie Wisły wdrożenie
ZBIORCZEGO ARKUSZA ORGANIZACYJNEGO 2000+
W Lublinie wszystkie szkoły sporządzają arkusze organizacyjne, posługując się oprogramowaniem
komputerowym firmy VULCAN. Przekazują je Wydziałowi Oświaty i Wychowania w postaci elektronicznej. Wkrótce na ten
tryb pracy przejdą także przedszkola. Z dobrodziejstw ZBIORCZEGO ARKUSZA ORGANIZACYJNEGO 2000+ korzysta od kilku lat
Wydział Oświaty i Wychowania. Od niedawna własnym egzemplarzem programu posługuje się również kuratorium. O
zaletach takiego rozwiązania z punktu widzenia jakości i użyteczności informacji o organizacji oświaty w mieście i
z punktu widzenia pojedynczej szkoły pisze przedstawiciel organu prowadzącego szkoły i placówki oświatowe. Sam jako
dyrektor szkoły przekonał się do programu ARKUSZ ORGANIZACYJNY przed wieloma laty.
artykuł
w formacie PDF (57 KB)
Małgorzata Sapińska
Co zrobić z ćwiartką pedagoga?
Statystyki powinny ukazywać ilościowo organizacyjne warunki pracy pedagogów szkolnych. W jakim stopniu
to czynią i jaki obraz się z nich wyłania? Czy wobec narastania problemów wychowawczych w szkołach podejmowane są
racjonalne decyzje finansowe, kadrowe i organizacyjne zmierzające do ich opanowania?
artykuł
w formacie PDF (174 KB)
Małgorzata Kramarz, współpraca Małgorzata Sapińska
Szkoła z pedagogiem czy bez?
Każdy, kto to sięgnie po ten artykuł, znajdzie się wraz z pedagogiem szkolnym w centrum wydarzeń. Może
dzięki temu łatwiej mu będzie dojrzeć te zadania, które są stawiane przed pedagogiem szkolnym przez... samo życie.
A czego oczekują od niego władze i społeczność szkolna? Prześledziwszy głosy wszystkich zainteresowanych, bez
trudu można odpowiedzieć samemu sobie na pytania: Czy moja (albo podległa mi) szkoła potrzebuje pedagoga? A jeśli
tak, to kto się do tej pracy nadaje?
artykuł
w formacie PDF (181 KB)
Zależy mi na uczniu
Z Małgorzatą Adamów, pedagogiem szkolnym w Zespole Szkół Ekonomicznych we Wrocławiu przy ul. Drukarskiej rozmawia Małgorzata Kramarz
O specyfice pracy w dużej szkole. O wytyczonych sobie celach. O problemach z uczniami i ich przyczynach
oraz o stosunku dyrekcji i nauczycieli do pracy wychowawczej.
artykuł
w formacie PDF (85 KB)
Napraw mi Jasia!
Z Elżbietą Tańską, pedagogiem w Szkole Podstawowej nr 9 w Olsztynie rozmawia Małgorzata Sapińska
Próba wskazania możliwych przyczyn agresywnych zachowań uczniów. Niektóre sposoby radzenia sobie ze
sprawiającymi kłopoty wychowankami. Metody wciągania do współpracy rodziców. Postawy nauczycieli w obliczu trudności
wychowawczych, ich przyczyny i możliwe środki zaradcze. Refleksje dotyczące organizacji pracy w szkole.
artykuł
w formacie PDF (98 KB)
Katarzyna Skibicka
Pedagoga szkolnego przypadki
Trzy autentyczne historie uczniów - podopiecznych pedagoga szkolnego. Dają wyobrażenie o charakterze
tej pracy.
artykuł
w formacie PDF (79 KB)
Dagmara Janicka
Jak pomagam dzieciom
Do agresywnych czy - przeciwnie - wycofanych dzieci przeważnie niełatwo dotrzeć, zdobyć ich zaufanie.
Jak im towarzyszyć i pomagać w radzeniu sobie z emocjami, zważywszy niełatwe warunki, w których przyszło im żyć?
W jaki sposób je wspierać w rozwoju i pomagać w dokonywaniu lepszych niż dotąd wyborów? Opowiada o tym pokrótce
praktyk - organizatorka świetlic terapeutycznych dla dzieci z rodzin z problemem alkoholowym.
artykuł
w formacie PDF (52 KB)
Aktualności
- powstała nowa wersja programu WYPEŁNIANIE ŚWIADECTW SZKOLNYCH 2000+ przeznaczona dla pojedynczego wychowawcy;
- program KSEON 2000+ usprawnił organizację naboru do szkół ponadgimnazjalnych, na razie w dwóch dzielnicach Warszawy;
- doroczny ranking TOP 200 publikowany przez miesięcznik "Computerworld" potwierdził znaczącą pozycję sp. z o.o. VULCAN wśród tysięcy firm komputerowych;
- na ważne tematy dyskutowano podczas V Krajowej Konferencji Dyrektorów Szkół;
- konferencje z cyklu Zarządzanie oświatą zorganizowane przez VULCAN cieszą się uznaniem i będą kontynuowane w nowym roku szkolnym;
- od 10 do 13 września można wziąć udział w XIX Konferencji "Informatyka w Szkole".
tekst
w formacie PDF (88 KB)
Przeczytaj
cały Biuletyn w formacie PDF (724 KB)
Pobierz spakowaną wersję elektroniczną całego Biuletynu (628 KB)
Masz kłopot z otwarciem plików PDF?
 |
Biuletyn Informacyjny 2003 nr 2 (40) |
 |